{"id":22600,"date":"2021-11-08T17:58:10","date_gmt":"2021-11-08T20:58:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cidadeemnoticias.com.br\/v1\/?p=22600"},"modified":"2021-11-08T17:58:10","modified_gmt":"2021-11-08T20:58:10","slug":"jovens-de-tucano-lancam-e-book-sobre-suas-percepcoes-estudantis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cidadeemnoticias.com.br\/v1\/2021\/11\/08\/jovens-de-tucano-lancam-e-book-sobre-suas-percepcoes-estudantis\/","title":{"rendered":"Jovens de Tucano lan\u00e7am e-Book sobre suas percep\u00e7\u00f5es estudantis"},"content":{"rendered":"

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Os estudantes do 3\u00ba ano do Col\u00e9gio Estadual Lu\u00eds Eduardo Magalh\u00e3es, localizado na cidade de Tucano, lan\u00e7aram, nesta segunda-feira (8), nas redes sociais do col\u00e9gio e dos professores, como a p\u00e1gina do Instagram @celem.tucano, al\u00e9m de r\u00e1dios da cidade e grupos de WhatsApp, o e-Book intitulado “Percep\u00e7\u00f5es estudantis: desejos e esperan\u00e7as”. Trata-se de um produto final de Atividades Curriculares Complementares (ACC) do curr\u00edculo continuum 2020\/2021, na \u00e1rea de Ci\u00eancias Humanas, contendo produ\u00e7\u00f5es dos estudantes. O e-Book pode ser acessado no endere\u00e7o\u00a0https:\/\/abre.ai\/dvpP<\/a>.

Segundo o professor de Sociologia e um dos idealizadores do projeto, Ademar dos Santos, os estudantes, em grupos, \u00a0escreveram textos que evidenciaram suas percep\u00e7\u00f5es de mundo, principalmente no que se refere aos seus desejos e esperan\u00e7as. \u201cEste trabalho representa a constru\u00e7\u00e3o de aprendizagens e ensinos colaborativos, democratizantes, aut\u00f4nomas, singulares e coletivas. Poder\u00edamos, por assim dizer, s\u00e3o experi\u00eancias significativas em processos educacionais\u201d, salientou.

A estudante Marissol de Souza, 18, 3\u00ba ano, falou sobre o impacto do projeto em seu aprendizado. \u201cFoi um projeto que, de in\u00edcio, achamos ser apenas um texto, mas, durante sua constru\u00e7\u00e3o, nos mostrou uma vis\u00e3o mais precisa, como algo necess\u00e1rio para n\u00f3s, jovens. Quando come\u00e7amos a desenvolver o trabalho, conseguimos unir ideias gerais de todos. Esperamos, de cora\u00e7\u00e3o, que tenhamos abra\u00e7ado pelo menos uma parte do sonho de cada um. Em rela\u00e7\u00e3o ao acompanhamento, a todo momento tivemos a ajuda e o direcionamento dos nossos professores\u201d.

A experi\u00eancia de ACC obteve aprova\u00e7\u00e3o em formato de painel de comunica\u00e7\u00e3o para ser apresentado no V Col\u00f3quio LusoAfro Brasileiro de Quest\u00f5es Curriculares. Trata-se de um col\u00f3quio internacional que conta com a participa\u00e7\u00e3o de pesquisadores de universidades de pa\u00edses africanos, do Brasil e de Portugal e que come\u00e7a nesta ter\u00e7a-feira (9) e segue at\u00e9 quinta (11), com a tem\u00e1tica \u201cCurr\u00edculo e ensino remoto na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica: a experi\u00eancia das Atividades Curriculares Complementares (ACC) na \u00e1rea de Ci\u00eancias Humanas em uma turma de Ensino M\u00e9dio\u201d. Mais informa\u00e7\u00f5es podem ser acessadas no endere\u00e7o\u00a0https:\/\/abre.ai\/dvpU<\/a>.<\/h3>\n
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Foto: Divulga\u00e7\u00e3o<\/span><\/span><\/span><\/h3>\n

ASCOM SEDUC BAHIA<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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